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领袖风采(青少年版本)

发布时间:2019-03-13 浏览:938

     拓展项目:

     一、项目背景:

     当前,我国青少年教育还停留在应试教育的水平,传统教育注重知识学习而忽略素质的培养,而家庭教育往往缺乏科学性和系统性,导致青少年学生普遍缺乏良好的心理素质、应变能力、独立思考能力以及与人相处协作的能力。但是,现代社会对人才素质的要求越来越高,除知识和技能外,还需要现代人具有良好的策划、沟通、危机处理等能力,湖南梦想家管理咨询有限公司恰好为青少年们提供了这样一个机会和平台。我们将课堂通过*天系统的培训,培养学生的口才表达、团队精神、积极进取的拚博精神,拓展潜能、磨砺意志、培养健康的心理素质和感恩心态、完善人格、学会关爱,激发学生生活的热爱和梦想执着的追求。

         青少年时期是每个人成长的关键时期,也是塑造健康积极心态的重要时期。在这个阶段,培养孩子的良好心态能促使他们更好的认识自已、健康地与人交往,正视各种压力,快乐,健康地跨过成长的关键期。同时青春期孩子心理的诸多矛盾,不是完全依靠自己的能力所能解决,若不能得到帮助和引导,只能依据自己的主观想象或本能盲目的寻求一些途径来消除一些不良的情绪和心理矛盾,必然收不到好的效果。导致一些问题的产生,他们需要家长的支持、理解和肯定。


     人的一生会面对很多的机遇和挫折,会面对很多的顺境和险境。那么,孩子的人生也无可避免的面临着无数选择。有些,选择了就已经注定无法回头,有些选择也许会直接影响甚至改变孩子一生的命运,而决定如何选择的就是孩子们已经根深蒂固形成的心理人格。为了孩子将来的平安和幸福,我们在孩子的青少年时期——这个心理人格塑造的最后机会,帮助孩子们建立健康的心理 人格,我们把它总结为:

1个目标--人生目标

2颗红心-- 责任心、自信心

3种能力--自我独立能力、逆境情商能力、沟通表达能力

4项品德--诚实、尊重、信任、感恩

5大观念--价值观、家庭观、学习观、交友观、恋爱观

8大领袖特质--感恩、沟通、承诺、信任、自信、挑战、付出、付责任

领袖风采这个课程里训练和实践以下八种领袖力量及课题:

1)发掘个人潜能优势;

2)团队精神和尊重他人;

3)沟通和建立良好人际关系;

4)改善与父母的关系;

5)建立自信和令人增值;

6)拓宽视野,重新确立自已在社会中的角色;

7)责任感、时间观念和自律性;

8)积累面试实战技巧。

    《领袖风采》课程是关于醒觉,“知”的过程,从不同的层面和角度去探索观察自已,了解自己的思维模式和行为模式。建立正确的稳定的价值观;学会正确的认识自已与父母、自已与学习、自已与未来、自已与自已的关系;启发孩子的创造力与领袖才能!籍此亦同时建立良好的基础使每位学员去更好地步入成人阶段,明白及有效的面对未来的挑战。

 一、与自已的关系:生命价值与自我蜕变

认清生命意义及自我定位;目标的设定与有效达成;价值观与标准的设定;建立责任感;提升勇气与自信;加强时间管理及自律性。

 二、与家庭的关系:亲子关爱与健全人格

感受爱与表达爱;建立和谐的亲子关系;健全人格与积极心态;自主意识与独立心态;准确表达与真诚沟通;学习与快乐双赢;通过与父母、母亲的连结、唤醒心中的爱与感恩的力量。

 三、与他人的关系:成功沟通与团队合作

学习沟通模式,建立自我负责与相互成长的人际关系;人际关系黄金定律;尊重他人与团队合作;强化感染力与号召力;个人潜力的开发与整合;领导才能与领袖意识;界限互动与练习,学习自我定位,在世界与人际中寻找自已的天地。

 四、与社会的关系:勇敢突破与灵活应对

树立成功心态;实现自我突破;强化适应能力;积极应对挑战;提高情商与逆境商;

 五、与未来的关系:成功心态与个人愿景的设计

    面对与穿越前进的障碍,有足够的决心与勇气面对未来的人生、实现梦想;探索与学习之间的,关系探索学习和生命的意义;潜能激发与运用;放大心理格局;提升能量与行动力;制造机会,创造可能性;寻找生命的意义,规划自已的人生,点燃梦想的热情


课程主题

☆心理疏导训练主题 

  大型的心理沟通互动活动,封闭式的训练,心理专家咨询交流,帮助孩子树立自信,找回自我,培养孩子的亲情意识,提升孩子的学习兴趣。

☆快乐学习主题
  本着“兴趣是最好的老师”设计原则,通过营员感兴趣的话题、活动,引发大家的思考,以达到“从做中学”的目的。快乐的训练,快乐的学习,寓教于乐,让您的孩子认为学习不再是任务,而是兴趣。让营员们在活动中感受成长的欢笑与泪水、领悟成长的无拘与责任。

☆综合素质能力专项主题
  我们的孩子面对越来越激烈的社会竞争,能不能为自己负责?能不能对养育自己的父母负责,能不能对社会负责?勇于承担责任,敢于承担责任,做到自我管理,已经成为能否在社会立足的根本了。在青少年领袖特训营里,长时间的团体生活可使营员增加人际关系互动、发现内在自我潜能、进而增强其面对问题及解决问题的情绪控制能力;团体成员相互支持、被接受及赞扬,从而产生积极的自我肯定,并且能将夏令营的学习转换至日常生活中的具体能力。

☆感恩在心主题
  谁言寸草心,报得三春晖!饮水思源,知恩图报,现在孩子缺失的不是智慧,而是驾驭智慧的德行,德薄位尊对自己本身就是一种伤害,重要的是要让孩子懂得感恩!通过青少年领袖特训营让您的孩子对您、对身边所有给予他关心与帮助的人心存理解与感恩。

    当然我们的方法是灵活的、我们将针对不同的孩子的性格特征,设定在一个个特殊的 “情景模式”中,让孩子在引导下不断的去思考,去行动,让孩子不断地去冲击旧习惯,逐渐形成良好的行为习惯,塑造优良的品格!



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